13 yıllık aktif olarak sürdürdüğüm Matematik Öğretmenliğine dair eğitim hayatım, bunun son beş yılındaki eğitime dair girişimcilik çabalarım, dijital teknoloji ile tanışma ile gelişen dijital eğitimler ve hep hayatımın içinde olan zevkle dinlediğim kurumsal eğitimler.. Daha da önemlisi çocuklarımla beraber deneyimlediğim yeni kuşak eğitim ve öğretim şekilleri. Şöyle bir dönüp baktığım da eğitime dair bunca…
Hayatınıza dair sorular sormaya başladığınızda mı farklı kapılar açılıyor, farklı kapılar açılınca mı sorular sormaya başlıyorsunuz gerçekten bilemiyorum.. Yumurta mı tavuktan, tavuk mu yumurtadan meselesi yani.. Ofisimizde devam ettirdiğim öğretmenlik serüvenimin kurumsallaşması gerektiğine inanıyordum. Bir sistem kurmalıydım, ben ders anlatamadığım dönemlerde de devam edebileceğim bir kuruma dönüşmeliydim.. O anki meslektaşlarım kendine göre haklı sebeblerle buna…
İş yerinde yoğun çalıştığınız dönemlerde yoruluyorsunuz, sıkılıyorsunuz , söyleniyorsunuz, eleştiriyorsunuz, soruyorsunuz ve kendinizi sorguluyorsunuz… Ve sürekli ”ben olsaydım böyle yapmazdın , ben olsaydım şöyle yapılmasına izin vermezdim , ben olsaydım daha iyisini yapardım ” demeye başlıyorsunuz. İçinizdeki o ses de ; ” Niye duruyorsun öyleyse? , Burada ne işin var? ,…
1996 yılında Anadolu Ünv. Matematik bölümünden mezun olduğumda hayata dair yapabilecek tek ve kalıcı işimin Öğretmenlik olduğuna inanmıştım.. İki seçeneğim vardı; ya devlette kalacaktım ya da özel sektörde.. KPSS ‘nin olmadığı , Ziraat mühendislerinin de öğretmen olarak başvurulabildiği yıllarda ben de ailemin de etkisiyle tercihimi devletten yana kullanıp devlet e ilk başvurumu yapmıştım.. Ve sonuç;…