Oynadığı oyun, mesleğini söylüyor desem…?
Bu haftaki yayın konuğum ; Eğitim Teknolojilerine meraklı bir eğitimci , aynı zamanda bir Start-Up girişimci..
Antalya Teknokent Teknoloji Transfer Ofisi de, Tübitakdan aldığı destekle, yazılım ekibiyle geliştirdiği, 2026 Haziran Ayında Piyasaya çıkarmayı planladığı, Oyun tabanlı bir Kariyer Keşfi Platformu kurucusu sevgili Güzin Metin oldu.
👉Siz, ARchiveSkills isimli platformda ne yapmayı hedefliyorsunuz? diyorum..
“Biz ARchiveSkills’te çocukların potansiyelini oyun içindeki doğal davranışlar üzerinden analiz ediyoruz. Çünkü biliyoruz ki insanlar gerçek eğilimlerini en çok kendilerini rahat hissettikleri ortamlarda ortaya koyar. Ve çocuklar için bu ortamın en doğal karşılığı oyundur.
ARchiveSkills’te öğrencilerimizi hikâye temelli, görev odaklı bir oyun dünyasına davet ediyoruz. Burada çocuklar; problem çözmeden iş birliğine, yaratıcılıktan sorumluluk almaya kadar birçok temel beceriyi ortaya koyabilecekleri etkileşimler yaşıyorlar.
Sistem onları her adımını gözlemliyor:
• Hangi görevleri önce seçiyor?
• Zorlandığında nasıl tepki veriyor?
• Liderlik mi üstleniyor, yoksa destekleyici mi davranıyor?
Tüm bu davranışlar, öğrencinin güçlü yönlerini ve gelişim alanlarını ortaya koyuyor. Üstelik bu ölçüm bir kerelik değil; oyun içindeki görevler tekrar edildikçe veri zenginleşiyor, analiz derinleşiyor.
ARchiveSkills de bu bilimsel zemin üzerine kurulu akademik kurul onaylı bir projedir. Biz sadece oyun oynatmıyoruz. Oyun yoluyla öğrenci profili çıkarıyor, hem öğretmene hem veliye anlamlı, güvenilir ve eyleme dönüştürülebilir içgörüler sunuyoruz.
Bu yüzden diyoruz ki: Gerçek potansiyeli ortaya çıkarmanın anahtarı, onu doğru yerde ve doğru yöntemle gözlemleyip desteklemektir”
👉 Oyun Oynamak Neden Önemli?
“MIT Media Lab’in oyunlaştırma temelli öğrenme üzerine yaptığı çalışmalarda da belirtildiği gibi, oyun sırasında toplanan etkileşim verileri; bireyin karar alma stili, problem çözme yaklaşımı ve liderlik potansiyeli gibi alanlarda yüksek isabet oranı sunuyor.
Biz öğrenciyi klasik bir test formunun karşısına değil, bir oyun evreninin içine davet ediyoruz. Ve orada sadece ne söylediğine değil, ne yaptığına odaklanıyoruz.
Oyun içinde verilen kararlar, tercih edilen görevler, karşılaşılan zorluklara verilen tepkiler, – hepsi sistem tarafından analiz ediliyor. Bu analizler, öğrencinin kariyer eğilimlerini, güçlü yönlerini ve dikkat edilmesi gereken gelişim alanlarını çok daha doğal ve güvenilir şekilde ortaya koyuyor.
Ayrıca geleneksel testlerdeki en büyük sorunlardan biri de tekrarlanabilirliktir.
Aynı testi bir ay sonra yaparsanız sonuçlar değişebilir. Çünkü öğrenci bir önceki deneyimini hatırlayarak cevap verir.
Ancak oyun temelli sistemde davranışlar değişkenliği yansıtırken aynı zamanda tutarlılık ve derinlik üretir”
“Ne olmak istersin?” değil “Neye dönüşmeye hazırsın ” diyen bir platformun tasarımcısı sevgili Güzin Metin
📍GERÇEK PORANSİYEL DOĞRU YERDE KEŞFEDİLDİĞİNDE HAYAT DEĞİŞTİRİR.
Çevrenizde sık sık gözlemlemişsinizdir yada kendinizde hissetmişsinizdir.
Kurumsal hayatta bir işte çalışırken o işe uygun olunmadığı veya Üniversite okurken okuduğu bölümün kendisine uygun olmadığını ve değiştirmek istediğini söyleyen kişilerle..
İşte tam da bu noktada, bir #matematikçi olan ve yıllarca eğitim alanında çalışan sevgili Güzin Metin, kronik toplumsal sorunumuzu fark edip çözülebileceği inancıyla , #eğitimteknolojileri kapsamında bir #yazılım geliştiriyor. Üstelik #tübitak desteği ve en çok değer verdiğimiz #oyun tabanıyla..
👉Sevgili Güzin Metin’e #neden? diye sorduğumda ise;
“Projeyi geliştirme sebebimiz aslında çok temel ama gözden kaçan bir soruna dayanıyor.
Aileler çocuklarını gerçekten tanımıyorlar. #eğitim #gelecek #kariyer planlaması gibi hayati konularda çocuklarını yönlendirmek isteyen binlerce aile var. Ancak doğru veriye ve sağlam içgörülere dayanmayan yönlendirmeler, çocukları yıllar süren deneme-yanılma süreçlerine sürükleyebiliyor.
Bugün aileler çocuklarına daha iyi bir gelecek sunabilmek için #psikolog’lardan #koç’lara , #özelkurs’lardan #atölye’lere, #yarışma’lara kadar pek çok alana yöneliyor.Bu hizmetlerin her biri, doğru çocuk, doğru zamanda ve doğru ihtiyaca cevap verdiğinde son derece kıymetli ve etkili araçlar olabilir.
Ancak sorun şu ki; #çocuk henüz tam olarak tanınmadan bu süreçlere dahil edilebiliyor.Potansiyeli keşfedilmeden, ilgileri anlaşılmadan bir çocuk rastgele yönlendirilmekte hem zaman hem de #inanç kaybına neden olunabiliyor.Bu durum sadece aileler için değil, bu hizmetleri sunan #kurumlar için de bir #hayalkırıklığı yaratabiliyor.
Asıl #ihtiyaç , önce çocuğu gerçekten #tanımak ; sonra da doğru alanda, anlamlı #desteklerle onları #güçlendirmek…
Çünkü her birey bir #potansiyel taşır.Ve bu potansiyel, doğru zamanda ve doğru yerde desteklenmediğinde sadece bir #ihtimal olarak kalır. İşte bu nedenle, yönlendirme sürecinin ilk adımı çocuğu tanımak, potansiyeline odaklanmaktır. Bu potansiyeller doğru yerde değerlendirilmedikçe hem #birey hem #aile hem de #ülke için kayıptır”
Oyun Temelli Kariyer Keşif Platformu
Günümüz dünyasında öğrencilerin kariyer yönelimlerini ve yeteneklerini doğru şekilde tespit etmek, eğitimciler ve ebeveynler için büyük bir önem taşımakta. Geleneksel kariyer testleri; çoğu zaman statik, yönlendirici ve güncellenmeyen yapılarla öğrencilerin potansiyelini tam anlamıyla yansıtamamakta..
Bu noktada, ARchiveSkills devreye giriyor: Oyun temelli görevlerle öğrencilerin doğal davranışlarını analiz eden yenilikçi bir kariyer keşif platformu.
👉Mevcut kariyer testlerinin pek çok eksiği bulunmaktadır. Çünkü;
Öğrenciler, test sistemlerini bilinçli cevaplarla manipüle edebilmekte
Eğitimciler, öğrencilerin gerçek eğilimlerine ulaşmakta zorluk çekmekte
Ebeveynler, çocuklarının potansiyelini anlamakta yetersiz kalmaktadır.
ARchiveSkills, bu sorunlara karşı oyun temelli bir yapı sunuyor. Öğrencilerin doğal davranışlarını gözlemleyerek meslek, yetenek ve kişilik eşleşmelerini ortaya koyan bir Platform..
👉Değişim Ne?
Geleneksel, sabit ve ankete dayalı sistemler yerine; dinamik, tekrar edilebilir ve oyunlaştırılmış bir yapı getirilerek daha güvenilir analizler sunan bir yapı..
👉Toplumsal Etki ve Ulusal Kazanım
Öğrencilerin kariyer yatkınlıklarına göre yönlendirilmesi; başarı, mutluluk ve iş tatmini açısından büyük önem taşır. Bu sayede iş gücü piyasasına daha nitelikli bireyler kazandırılarak ulusal ekonomik katkı sağlanabilir. Doğru meslek eşleşmesi, hem bireysel hem toplumsal düzeyde yüksek katma değer yaratır.
👉Nasıl Çalışıyor?
Her kariyer tipi ve meslek için özel görevler ve metrikler oluşturulur. Öğrencilerin bu görevlerdeki performansı analiz edilerek kişiye özel öneriler sunuluyor.
👉Sonuç?
Seçilen meslekler , alınan kararlar kişiliğe ve karaktere uygun.
Gelecekte, bu meslek bana göre değilmiş sızlanmalarına, kendini bulma yolculuklarına biraz da olsa fayda ☺️
BİR İNSANI GERÇEKTEN TANIMAK İSTİYORSANIZ ONUNLA BİR OYUN OYNAYIN! Platon
“Bu bizim için sadece felsefi bir ilham değil, aynı zamanda bilimsel olarak da doğrulanmış bir prensip. Columbia Üniversitesi’nin 2019’da yaptığı araştırmalara göre, çocukların doğal ortamda sergilediği davranışlar üzerinden yapılan analizler, klasik testlere göre %40 daha yüksek doğrulukla kişilik ve eğilimleri yansıtıyor ” diyor , sevgili Güzin Metin
👉Çocukların doğal davranışları üzerinden meslek eşleşmesi nasıl mümkün oluyor? diye soruyorum
Aslında en güçlü veri, en doğal olanıdır.
Çocuklar, kendilerini en özgür hissettikleri ortamlarda içsel eğilimlerini dışa vururlar. Bizim amacımız da bu anları teknolojiyle yakalayarak analiz edebilmektir.
ARchiveSkills işte tam olarak bunu yapıyor.
Öğrenci oyun ortamına girdiğinde ona test soruları sormuyoruz. Simülasyon bir dünyada kendi tercihiyle kabul edeceği görevler veriyoruz. Ve bu görevlerin her biri, arka planda gerçek dünyadaki becerilerle eşleştirilmiş mesleki eğilimleri ölçmek üzere tasarlanmış durumda.
Bu şekilde çocuk sadece “hangi dersi seviyor” değil,
hangi tür görevlerde parlıyor, nasıl kararlar alıyor, nasıl tepki veriyor gibi çok daha derinlikli bir biçimde tanımlanabiliyor.
Son aşamada, çıkarılan bu detaylı davranışsal ve kişilik profilleri, çeşitli mesleklerin gerektirdiği yetkinlik setleri ve ilgi alanlarıyla eşleştiriliyor.
Örneğin:
🧠 Analitik düşünme ve detaylara dikkat etme eğiliminde olan bir çocuk, mühendislik veya bilim alanlarına;
👥 Liderlik ve sosyal etkileşim becerileri yüksek olan bir çocuk ise eğitim, yöneticilik veya hukuk gibi alanlara daha yatkın bulunabilir.
Kısacası biz şunu söylüyoruz:
Ne söylediğine değil, ne yaptığına bakıyoruz.
Ve bu sayede çocukların doğal davranışları üzerinden meslek eşleşmeleri sadece teorik değil, davranışsal veriye dayalı, güvenilir ve kişiye özel hale geliyor.” diyor sevgili Güzin Metin
Bu faydalı videonun , çok daha fazlası yakında NASIL.COM YouTube Kanalında Yayında Olacak..
2026 Haziran ayında sahaya çıkacak projenin ihtiyacı olan herkese fayda sağlaması niyetiyle 🙏
BİRGÜL YANIKLAR
.